บันทึกหลังสอน 13 ธ.ค.58

บันทึกหลังสอน   การพบกลุ่ม

กศน.ตำบลบ้านแลง  อำเภอเมือง  จังหวัดลำปาง

ครั้งที่  :  ๓               วันที่  :  ๑๓  ธันวาคม  ๒๕๕๘    ผู้สอน : นายสมพงษ์   เรือนนะการ

สถานที่พบกลุ่ม :    กศน.ตำบลบ้านแลง  หมู่ ๒ บ้านสบมาย ต.บ้านแลง  อ.เมือง  จ.ลำปาง

ระดับ :   ประถม    ม.ต้น   ม.ปลาย   หลักสูตร กศน.๒๕๕๑

สาระ:  ความรู้พื้นฐาน           รายวิชา : คณิตศาสตร์   รหัสวิชา :  พค 11001,พค 21001, พค 31001  ระดับ   ประถม    ม.ต้น    ม.ปลาย

จำนวนผู้เรียน: ประถม  จำนวน  1  คน  ม.ต้น จำนวน  16  คน    ม.ปลาย  จำนวน  30 คน   รวม 47  คน

ไม่มาพบกลุ่ม:  ประถม  จำนวน  1  คน  ม.ต้น จำนวน  8  คน   ม.ปลาย  จำนวน  18    คน  รวม  27  คน

สาเหตุที่ไม่มาพบกลุ่ม : นักศึกษาหลายคนส่วนใหญ่ติดภารกิจไปหักข้าวโพด  ทำไร่

แนวทางแก้ไขไม่มาพบกลุ่ม :  การติดตามนัดหมายเยี่ยมบ้านทางโทรศัพท์,ฝากงานที่ได้รับมอบหมายให้เพื่อนสนิท, จัดเก็บข้อมูลเป็นรายบุคคล, ปรึกษาให้คำแนะนำ(คลินิกพบกลุ่ม)

เนื้อหาสาระ/รายวิชา  เรื่อง จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง)

กิจกรรมการเรียนการสอน - ชั่วโมงโฮมรูม  - วิชา  คณิตศาสตร์  รหัสวิชา  พค 11001, พค 21001,  พค 31001 ระดับ ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย   เรื่อง จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง) นำเข้าสู่บทเรียน   โดยการทักทายผู้เรียน  และชวนคุยเกี่ยวกับเรื่อง จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง)  โดย ครูเล่าประสบการณ์ถึงปัญหาที่เกิดจากการเรียนรู้ เรื่อง  จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง)    ของนักศึกษาที่ผ่านมา   และระดมความคิดเห็นว่าปัญหาดังกล่าวเกิดจากสาเหตุใด   และมีวิธีแก้ไขอย่างไร เพื่อกระตุ้นผู้เรียนให้มีส่วนร่วมในการระดมความคิดเห็น - ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้วิชา คณิตศาสตร์  เรื่อง  จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง)   และศึกษาใบความรู้ที่แจกให้ - ครูแจกกระดาษคำตอบพร้อมแบบทดสอบก่อนเรียน  ให้นักศึกษาทำ   จำนวน  5  ข้อ  ในเรื่อง จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง) -ครูแจ้งให้นักศึกษาทราบล่วงหน้าว่าหลังจากที่ศึกษาเรียนรู้ เรื่อง  จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง) แล้ว  จะมีการทดสอบหลังเรียน การดำเนินงานระหว่างเรียน     ครูให้นักศึกษาดู YOU TUBE วิชา คณิตศาสตร์  และศึกษาจากใบความรู้    และครูทำการสังเกตจากแบบสังเกต  รายระเอียด  ดังนี้ - สังเกตเรื่อง  การตรงต่อเวลา  การตั้งใจเรียน  ความสนใจใฝ่รู้ในการเรียน  การจดบันทึกในเอกสาร(กรต.)  การรู้จักค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม  การช่างซักถาม  สร้างบรรยากาศในห้องเรียน   มีการสนทนา   มีการทำแบบประเมิน   การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน  ความเข้าใจในเนื้อหา - นำผลการสังเกตไปใช้ประโยชน์คือ  การวิเคราะห์และพัฒนาปรับปรุงพฤติกรรมนักศึกษาเป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม     การดำเนินการหลังเรียน   เรื่อง จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง) - ครูทบทวนหรือให้ความรู้เพิ่มเติมแก่นักศึกษา - ดำเนินการทดสอบหลังเรียน - มอบหมายกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้  ได้แก่ การทำใบงาน   แบบฝึกหัด   การทำรายงาน   การระดมความคิดเห็น  โดยใช้เครื่องมือ My mapping - ตรวจกิจกรรมที่มอบหมายให้นักศึกษาดำเนินการ - การวัดประเมินผลจากแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน

ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน 1.ยังมีผู้เรียนบางคน  ยังไม่เข้าใจจำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง)    2.ผู้เรียนยังไม่ได้ทบทวนอ่านเรื่องดังกล่าวล่วงหน้า แนวทางการแก้ปัญหา       1. ครูจัดการสอนเสริมเป็นรายบุคคล  เรื่องจำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง)       2. ครูให้นักศึกษาทำรายงาน เรื่อง  จำนวนและดำเนินการ (การบวก  การลบ  การคูณ  การหารจำนวนจริง)   จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น จากตำราวิชาคณิตศาสตร์   จากทางเว๊บไซต์(ยูทูป)  เป็นต้น

ลงชื่อ.............................................                                                (นายสมพงษ์   เรือนนะการ)                                                 ครู กศน.ตำบลบ้านแลง

บันทึกหลังสอน ครั้งที่ 2 (อาทิตย์ที่ 29 พ.ย.2558)

บันทึกหลังสอน ครั้งที่ 2 (อาทิตย์ที่ 29 พ.ย.2558)

บันทึกหลังสอน   การพบกลุ่ม

กศน.ตำบลบ้านแลง  อำเภอเมือง  จังหวัดลำปาง

ครั้งที่  :  2               วันที่  :  ๒๙  พฤศจิกายน  ๒๕๕๘    ผู้สอน : นายสมพงษ์   เรือนนะการ

สถานที่พบกลุ่ม :    กศน.ตำบลบ้านแลง  หมู่ ๒ บ้านสบมาย ต.บ้านแลง  อ.เมือง  จ.ลำปาง

ระดับ :   ประถม    ม.ต้น   ม.ปลาย   หลักสูตร กศน.๒๕๕๑

สาระ:  ความรู้พื้นฐาน           รายวิชา : คณิตศาสตร์   รหัสวิชา :  พค 11001,พค 21001, พค 31001  ระดับ   ประถม    ม.ต้น    ม.ปลาย

จำนวนผู้เรียน: ประถม  จำนวน  1  คน  ม.ต้น จำนวน  14  คน    ม.ปลาย  จำนวน  24 คน   รวม 39  คน

ไม่มาพบกลุ่ม:  ประถม  จำนวน  1  คน  ม.ต้น จำนวน  10  คน   ม.ปลาย  จำนวน  23    คน    รวม  34  คน

สาเหตุที่ไม่มาพบกลุ่ม : นักศึกษาหลายคนไปเกี่ยวข้าว/นวดข้าว ช่วงฤดูเก็บเกี่ยว  และติดภารกิจทางครอบครัว

แนวทางแก้ไขไม่มาพบกลุ่ม :  การติดตามนัดหมายเยี่ยมบ้านทางโทรศัพท์,ฝากงานที่ได้รับมอบหมายให้เพื่อนสนิท, จัดเก็บข้อมูลเป็นรายบุคคล, ปรึกษาให้คำแนะนำ(คลินิกพบกลุ่ม)

เนื้อหาสาระ/รายวิชา        เรื่อง จำนวนและการดำเนินการ  / วิชาคณิตศาสตร์ (วิชาบังคับ)

กิจกรรมการเรียนการสอน - ชั่วโมงโฮมรูม  - วิชา คณิตศาสตร์     รหัสวิชา  พค 11001, พค 21001,  พค 31001 ระดับ ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย   เรื่อง สมบัติของการบวก  การลบ  การคูณ  การหาร   จำนวนเต็มบวก   จำนวนเต็มลบ นำเข้าสู่บทเรียน   โดยการทักทายผู้เรียน  และชวนคุยเกี่ยวกับเรื่อง สมบัติของการบวก  การลบ  การคูณ  การหาร  โดย ครูเล่าประสบการณ์ถึงปัญหาที่เกิดจากการเรียนรู้เรื่อง  สมบัติของการบวก  การลบ  การคูณ  การหาร ของนักศึกษาที่ผ่านมา   และระดมความคิดเห็นว่าปัญหาดังกล่าวเกิดจากสาเหตุใด   และมีวิธีแก้ไขอย่างไร เพื่อกระตุ้นผู้เรียนให้มีส่วนร่วมในการระดมความคิดเห็น - ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้วิชา คณิตศาสตร์  เรื่อง สมบัติของการบวก  การลบ  การคูณ  การหาร  และศึกษาใบความรู้ที่แจกให้ - ครูแจกกระดาษคำตอบพร้อมแบบทดสอบก่อนเรียน  ให้นักศึกษาทำ   จำนวน  5  ข้อ  ในเรื่อง  สมบัติของการบวก  การลบ  การคูณ  การหาร  -ครูแจ้งให้นักศึกษาทราบล่วงหน้าว่าหลังจากที่ศึกษาเรียนรู้ เรื่อง สมบัติของการบวก  การลบ  การคูณ  การหาร  แล้ว  จะมีการทดสอบหลังเรียน การดำเนินงานระหว่างเรียน     ครูให้นักศึกษาดู YOU TUBE วิชา คณิตศาสตร์    และครูทำการสังเกตจากแบบสังเกต  รายละเอียด  ดังนี้ - สังเกตเรื่อง  การตรงต่อเวลา  การตั้งใจเรียน  ความสนใจใฝ่รู้ในการเรียน  การจดบันทึกในเอกสาร(กรต.)  การรู้จักค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม  การช่างซักถาม  สร้างบรรยากาศในห้องเรียน   มีการสนทนา   มีการทำแบบประเมิน   การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน  ความเข้าใจในเนื้อหา - นำผลการสังเกตไปใช้ประโยชน์คือ  การวิเคราะห์และพัฒนาปรับปรุงพฤติกรรมนักศึกษาเป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม     การดำเนินการหลังเรียน   เรื่อง สมบัติของการบวก  การลบ  การคูณ  การหาร - ครูทบทวนหรือให้ความรู้เพิ่มเติมแก่นักศึกษา - ดำเนินการทดสอบหลังเรียน - มอบหมายกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้  ได้แก่ การทำใบงาน   แบบฝึกหัด   การทำรายงาน   การระดมความคิดเห็น  โดยใช้เครื่องมือ My mapping - ตรวจกิจกรรมที่มอบหมายให้นักศึกษาดำเนินการ

บันทึกหลังสอน (พบกลุ่ม วันที่22 พ.ย. 2558 )

บันทึกหลังสอน (พบกลุ่ม วันที่22 พ.ย. 2558 )

บันทึกหลังสอน   การพบกลุ่ม

กศน.ตำบลบ้านแลง  อำเภอเมือง  จังหวัดลำปาง

ครั้งที่  :  1               วันที่  :  ๒๒  พฤศจิกายน  ๒๕๕๘    ผู้สอน : นายสมพงษ์   เรือนนะการ

สถานที่พบกลุ่ม :    กศน.ตำบลบ้านแลง  หมู่ ๒ บ้านสบมาย ต.บ้านแลง  อ.เมือง  จ.ลำปาง

ระดับ :   ประถม    ม.ต้น   ม.ปลาย   หลักสูตร กศน.๒๕๕๑

สาระ:  ความรู้พื้นฐาน           รายวิชา : คณิตศาสตร์   รหัสวิชา :  พค 11001,พค 21001, พค 31001  ระดับ   ประถม    ม.ต้น    ม.ปลาย

จำนวนผู้เรียน: ประถม  จำนวน  2  คน  ม.ต้น จำนวน  12  คน    ม.ปลาย  จำนวน  20  คน   รวม 29  คน

ไม่มาพบกลุ่ม:  ประถม  จำนวน  -  คน  ม.ต้น จำนวน  10  คน   ม.ปลาย  จำนวน  20    คน    รวม  30  คน

สาเหตุที่ไม่มาพบกลุ่ม : นักศึกษาหลายคนไปเกี่ยวข้าว/นวดข้าว ช่วงฤดูเก็บเกี่ยวและติดภาระงานประจำ

แนวทางแก้ไขไม่มาพบกลุ่ม :  การติดตามนัดหมายเยี่ยมบ้านทางโทรศัพท์,ฝากงานที่ได้รับมอบหมายให้เพื่อนสนิท, จัดเก็บข้อมูลเป็นรายบุคคล, ปรึกษาให้คำแนะนำ(คลินิกพบกลุ่ม)

เนื้อหาสาระ/รายวิชา        เรื่อง  จำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ

กิจกรรมการเรียนการสอน - ชั่วโมงโฮมรูม  - วิชา คณิตศาสตร์     รหัสวิชา  พค 11001, พค 21001,  พค 31001 ระดับ ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย   เรื่อง จำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ นำเข้าสู่บทเรียน  โดยการทักทายผู้เรียน และชวนคุยเกี่ยวกับเรื่อง  จำนวนบวกและจำนวนลบ   เช่น จำนวนบวกก็เปรียบเสมือนกับรายได้เพิ่มและจำนวนลบเปรียบเสมือนกับรายจ่ายที่ติดลบ  โดยยกตัวอย่าง เพื่อให้ผู้เรียนร่วมแสดงความคิดเห็น  วิเคราะห์  วิพากษ์วิจารณ์ อย่างสร้างสรรค์ - ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้วิชา คณิตศาสตร์     เรื่อง  จำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ และศึกษาใบความรู้ที่แจกให้ - ครูแจกกระดาษคำตอบพร้อมแบบทดสอบก่อนเรียน  ให้นักศึกษาทำ   จำนวน  5  ข้อ  ในเรื่องจำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ -ครูแจ้งให้นักศึกษาทราบล่วงหน้าว่าหลังจากที่ศึกษาเรียนรู้ เรื่อง จำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบแล้ว จะมีการทดสอบหลังเรียน การดำเนินงานระหว่างเรียน  ครูสังเกตนักศึกษาจากแบบสังเกต   - สังเกตเรื่อง  การตรงต่อเวลา  การตั้งใจเรียน  ความสนใจใฝ่รู้ในการเรียน  การจดบันทึกในเอกสาร  การรู้จักค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม  การช่างซักถาม  สร้างบรรยากาศในห้องเรียน   มีการสนทนา   มีการทำแบบประเมิน   การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน  ความเข้าใจในเนื้อหา - นำผลการสังเกตไปใช้ประโยชน์คือ  การวิเคราะห์และพัฒนาปรับปรุงพฤติกรรมนักศึกษาเป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม     การดำเนินการหลังเรียน   เรื่อง จำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ - มีการทบทวนหรือให้ความรู้เพิ่มเติม - ดำเนินการทดสอบหลังเรียน - มอบหมายกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้  ได้แก่ การทำใบงาน   แบบฝึกหัด   การทำรายงาน   การระดมความคิดเห็น  โดยใช้เครื่องมือ My mapping - ตรวจกิจกรรมที่มอบหมายให้นักศึกษาดำเนินการ

- การวัดประเมินผลจากแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน 1.ผู้เรียนหลายคนยังมีพื้นความรู้ เรื่องพีชคณิต น้อย 2.ผู้เรียนยังไม่ได้ทบทวนอ่านเรื่องดังกล่าวล่วงหน้า แนวทางการแก้ปัญหา 1.       ครูจัดการสอนเสริมเกี่ยวกับการอบรมเชิงปฎิบัติการ เรื่อง จำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ 2.       ครูให้นักศึกษาทำรายงาน เรื่อง จำนวนเต็มบวกและจำนวนเต็มลบ  จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น จากตำราวิชาคณิตศาสตร์   จากทางเว๊บไซต์  เป็นต้น

ลงชื่อ.............................................                                                (นายสมพงษ์   เรือนนะการ)                                                 ครู กศน.ตำบลบ้านแลง

บันทึกหลังสอน 26 ก.ค.58

บันทึกหลังสอน   การพบกลุ่ม

กศน.ตำบลกล้วยแพะ  อำเภอเมือง  จังหวัดลำปาง

ครั้งที่  :  ๑๑                   วันที่  :  ๒๖  กรกฎาคม  ๒๕๕๘    ผู้สอน : นายสมพงษ์   เรือนนะการ

สถานที่พบกลุ่ม :    กศน.ตำบลกล้วยแพะ ๘๕/๑ หมู่ ๑ บ้านกล้วยหลวง ต.กล้วยแพะ  อ.เมือง  จ.ลำปาง

ระดับ :   ประถม    ม.ต้น   ม.ปลาย   หลักสูตร กศน.๒๕๕๑

สาระ:  ความรู้พื้นฐาน           รายวิชา : วิทยาศาสตร์   รหัสวิชา : พว ๑๑๐๐๑, พว ๒๑๐๐๑,  พว ๓๑๐๐๑  ระดับ   ประถม    ม.ต้น    ม.ปลาย

จำนวนผู้เรียน: ประถม  จำนวน  ๓  คน ม.ต้น จำนวน  ๑๗  คน    ม.ปลาย  จำนวน  ๒๐  คน   รวม ๔๐  คน

ไม่พบกลุ่ม:  ประถม  จำนวน  ๖  คน  ม.ต้น   จำนวน ๖  คน   ม.ปลาย  จำนวน  ๑๑    คน    รวม  ๒๓  คน

เนื้อหาสาระ/รายวิชา        เรื่อง    เทคโนโลยีชีวภาพ

กิจกรรมการเรียนการสอน - ชั่วโมงโฮมรูม  เปิด You Tube เกี่ยวกับ เรื่อง ธรรมะสอนใจ  ของพระมหาสมปอง  และการแจ้งกิจกรรมงานพัฒนาผู้เรียน และกิจกรรมงานพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน(กพช.) - วิชา วิทยาศาสตร์      รหัสวิชา  พว ๑๑๐๐๑, พว ๒๑๐๐๑,  พว ๓๑๐๐๑ ระดับ ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย   เรื่อง พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ นำเข้าสู่บทเรียน  โดยการทักทายผู้เรียน ละชวนคุยเกี่ยวกับเรื่อง  เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพ   เช่น การตั้งคำถามว่า นักศึกษาคิดว่ามูลสัตว์สามารถนำมาใช้เป็นพลังงานแก๊สชีวภาพได้หรือไม่ เพราะเหตุใด ใครเห็นบ้าง จงบอกแหล่งที่มาให้เพื่อนได้รับทราบ    เพื่อให้ผู้เรียนร่วมแสดงความคิดเห็น  วิเคราะห์  วิพากษ์วิจารณ์ อย่างสร้างสรรค์ - ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ในการรับชมรายการใน You Tube เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพ และศึกษา ใบความรู้ที่แจกให้   - ครูแจกกระดาษคำตอบพร้อมแบบทดสอบก่อนเรียน  ให้นักศึกษาทำ   จำนวน  ๕  ข้อ  ในเรื่อง พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ -ครูแจ้งให้นักศึกษาทราบล่วงหน้าว่าหลังรับชมรายการใน You Tube เรื่องเทคโนโลยีชีวภาพ  แล้วจะมีการทดสอบหลังเรียน การดำเนินงานระหว่างชม  ครูสังเกตนักศึกษาจากแบบสังเกต   - สังเกตเรื่อง  การตรงต่อเวลา  การตั้งใจรับชมรายการ  ความสนใจใฝ่รู้ในการเรียน  การจดบันทึกในเอกสาร  การรู้จักค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม  การช่างซักถาม  สร้างบรรยากาศในห้องเรียน   มีการสนทนา   มีการทำแบบประเมิน   การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน  ความเข้าใจในเนื้อหา - นำผลการสังเกตไปใช้ประโยชน์คือ  การวิเคราะห์และพัฒนาปรับปรุงพฤติกรรมนักศึกษาเป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม     การดำเนินการหลังรับชมรายการ    ใน You Tube   เรื่อง เทคโนโลยีชีวภาพ - มีการทบทวนหรือให้ความรู้เพิ่มเติม - ดำเนินการทดสอบหลังเรียน - มอบหมายกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้  ได้แก่ การทำใบงาน   แบบฝึกหัด   การทำรายงาน   การระดมความคิดเห็น  โดยใช้เครื่องมือ My mapping - ตรวจกิจกรรมที่มอบหมายให้นักศึกษาดำเนินการ - การวัดประเมินผลจากแบบทดสอบหลังเรียน

ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน ๑.นักศึกษายังมีความเข้าใจในเรื่องเทคโนโลยีชีวภาพน้อย ๒.นักศึกษาหลายคนยังขาดความสนใจในเนื่องเทคโนโลยีชีวภาพ ๓.นักศึกษาบางคนมาพบกลุ่มน้อยมาก  เนื่องจากดูแลยายและครอบครัว แนวทางการแก้ปัญหา ๑.ครูจัดการสอนเสริมเกี่ยวกับการอบรมเรื่องเทคโนโลยีชีวภาพ ๒.ครูควรนำเสนอสื่อเคลื่อนไหว ที่น่าสนใจ  และภาพนิ่งที่ชวนให้คิดและติดตาม ๓.ไปเยี่ยมบ้านนักศึกษาให้กำลังใจ  และให้ใบงานพร้อมงานที่มอบหมายอื่นๆด้วยตนเอง

ลงชื่อ.............................................                                                (นายสมพงษ์   เรือนนะการ)                                                 ครูศูนย์การเรียนชุมชน

บันทึกหลังสอน 19 ก.ค. 58

บันทึกหลังสอน   การพบกลุ่ม

กศน.ตำบลกล้วยแพะ  อำเภอเมือง  จังหวัดลำปาง

ครั้งที่  :   ๑๐                      วันที่  :  ๑๙  กรกฎาคม  ๒๕๕๘    ผู้สอน : นายสมพงษ์   เรือนนะการ

สถานที่พบกลุ่ม :    กศน.ตำบลกล้วยแพะ ๘๕/๑ หมู่ ๑ บ้านกล้วยหลวง ต.กล้วยแพะ  อ.เมือง  จ.ลำปาง

ระดับ :   ประถม    ม.ต้น   ม.ปลาย   หลักสูตร กศน.๒๕๕๑

สาระ:  ความรู้พื้นฐาน           รายวิชา : วิทยาศาสตร์   รหัสวิชา : พว ๑๑๐๐๑, พว ๒๑๐๐๑,  พว ๓๑๐๐๑  ระดับ   ประถม    ม.ต้น    ม.ปลาย

จำนวนผู้เรียน: ประถม  จำนวน  ๓  คน ม.ต้น จำนวน  ๖  คน    ม.ปลาย  จำนวน  ๑๕  คน   รวม ๓๒  คน

ไม่พบกลุ่ม:  ประถม  จำนวน  ๔  คน  ม.ต้น จำนวน  ๑๑  คน   ม.ปลาย  จำนวน  ๑๖    คน    รวม ๓๑  คน

เนื้อหาสาระ/รายวิชา        เรื่อง   พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ

กิจกรรมการเรียนการสอน - ชั่วโมงโฮมรูม  เปิด You Tube เกี่ยวกับ เรื่อง ธรรมะสอนใจ  ของพระมหาสมปอง  และการแจ้งกิจกรรมงานพัฒนาผู้เรียน และกิจกรรมงานพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน(กพช.) - วิชา วิทยาศาสตร์      รหัสวิชา  พว ๑๑๐๐๑, พว ๒๑๐๐๑,  พว ๓๑๐๐๑ ระดับ ประถม  ม.ต้น  ม.ปลาย   เรื่อง พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ นำเข้าสู่บทเรียน  โดยการทักทายผู้เรียน ละชวนคุยเกี่ยวกับเรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ   เช่น การตั้งคำถามว่าทำไม คนเราหน้าตาไม่เหมือนกัน   เพื่อให้ผู้เรียนร่วมแสดงความคิดเห็น  วิเคราะห์  วิพากษ์วิจารณ์ อย่างสร้างสรรค์ - ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ในการรับชมรายการใน You Tube เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ   และศึกษาใบความรู้ที่แจกให้ - ครูแจกกระดาษคำตอบพร้อมแบบทดสอบก่อนเรียน  ให้นักศึกษาทำ   จำนวน  ๕  ข้อ  ในเรื่อง พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ -ครูแจ้งให้นักศึกษาทราบล่วงหน้าว่าหลังรับชมรายการใน You Tube เรื่อง พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ  แล้วจะมีการทดสอบหลังเรียน การดำเนินงานระหว่างชม  ครูสังเกตนักศึกษาจากแบบสังเกต   - สังเกตเรื่อง  การตรงต่อเวลา  การตั้งใจรับชมรายการ  ความสนใจใฝ่รู้ในการเรียน  การจดบันทึกในเอกสาร  การรู้จักค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม  การช่างซักถาม  สร้างบรรยากาศในห้องเรียน   มีการสนทนา   มีการทำแบบประเมิน   การมีส่วนร่วมในชั้นเรียน  ความเข้าใจในเนื้อหา - นำผลการสังเกตไปใช้ประโยชน์คือ  การวิเคราะห์และพัฒนาปรับปรุงพฤติกรรมนักศึกษาเป็นรายบุคคลและรายกลุ่ม     การดำเนินการหลังรับชมรายการ   ใน You Tube เรื่อง  พันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ - มีการทบทวนหรือให้ความรู้เพิ่มเติม - ดำเนินการทดสอบหลังเรียน - มอบหมายกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้  ได้แก่ การทำใบงาน   แบบฝึกหัด   การทำรายงาน   การระดมความคิดเห็น  โดยใช้เครื่องมือ My mapping - ตรวจกิจกรรมที่มอบหมายให้นักศึกษาดำเนินการ - การวัดประเมินผลจากแบบทดสอบหลังเรียน

ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน ๑.นักศึกษายังมีความเข้าใจในเรื่องพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพน้อย ๒.นักศึกษาหลายคนยังไม่สามารถแยกแยะเรื่องพันธุกรรมได้ ๓.นักศึกษาบางคนไม่มีเวลามาพบกลุ่ม  เนื่องจากวันอาทิตย์ไปทำธุระที่ต่างจังหวัด แนวทางการแก้ปัญหา ๑.ครูจัดการสอนเสริมเกี่ยวกับการอบรมเรื่องพันธุกรรมและความหลากหลายทางชีวภาพ ๒.ครูให้นักศึกษาทำรายงาน เกี่ยวกับความแตกต่างของลักษณะกรรมพันธ์ของคนเรา  จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น จากตำราวิชาวิทยาศาสตร์    จากทางเว๊บไซต์  เป็นต้น ๓.ติดต่อนักศึกษาที่ไม่สามารถมาได้ นัดเอาใบงานหรืองานที่มอบหมายในสัปดาห์นี้หรือฝากเพื่อนไปให้

ลงชื่อ.............................................                                                (นายสมพงษ์   เรือนนะการ)                                                 ครูศูนย์การเรียนชุมชน